- 患者，女，28岁，因急性阑尾炎急诊入院手术。术后宜采用的护患关系模式是（ ）
- 患儿，男，28岁。因车祸致颅脑损伤急诊入院，经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动，对医护人员说“这么年轻的小伙子，进医院还能呼吸，怎么就死了！你们怎么治的?我家就这么一个孩子！”此时影响家属心理状态的主要因素是
- 第二节-护士与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排，此时护士的角色是
- 患者，女，58岁，因糖尿病入院治疗。护士向患者说明服药的注意事项时，应采用的沟通距离是（ ）
- 影响舒适的心理方面因素不包括
- 患者，女性，68岁，患高血压20年，因血压控制不好入院治疗。对于该患者，应采取何种护患关系模式
- 小红，在校大学生，因骨折入院，护士回想起自己在大学时候的经历，用热情大方，和善友爱的态度来对待患者，这种方法称为（ ）
- 以下哪项不属于护士对病人进行心理社会评估时，病人是否愿意透露心理社会情况的影响因素
- 患者，女性，45岁，因糖尿病入院治疗，现准备出院，管床护士正在为其进行出院前的健康指导。此时护患关系处于
- 改善医护人际关系的途径不包含
- 患者，女，72岁。早年从事于幼儿教育，今日因心功能不全住院治疗，适用于该患者的最佳护患关系模式是（）
- 患者男，45岁。Ⅱ型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与患者处于护患关系发展时期的
- 不利于保持良好护际关系的行为是
- 某实习护士进入科室之前，先了解科室情况，上班第1天，她穿戴整齐。提前15分钟到岗，见到科室的:工作人员及患者都礼貌的打招呼，认真地做着每件事,给大家留下了非常好的印象。该护士运用的人际认知效应是
- 一位护士正在为一位刚入院的患者做入院介绍，此时护患关系处于
- 患者男，75岁，患慢性阻塞性肺疾病30余年，现处于疾病稳定期。在为其制定肺功能康复计划时，应是
- 主管护师王某为研究生学历，在呼吸内科已工作10年，经验丰富。新毕业的医生小刘值班时遇到哮喘持续状态患者，不知如何处理，为此王某对小刘产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为
- 患者，女性，66 岁，大学教授 ，因血压高住院治疗。 适用于该患者的最佳护患关系模式是
- 患者女，45岁，清洁工，患尿毒症入院，入院后家属一直陪伴身边，当得知需要长期透析治疗后，患者经常独自垂泪，默默发呆，不愿与人交流。最可能的原因是
- 患者，男，45岁。高血压，每天摄盐较多。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与患者处于护患关系发展时期的
- 第二节-护士长对陈护士经常因为孩子请假、影响工作而不满；陈护士则认为护士长对她不体谅 、缺乏人情味，为此两人关系一直比较紧张。影响她们关系的主要原因是( )
- 某孕妇，28岁。行剖宫产手术，术后第一天医生告知患者晚上可能拔除尿管，但未开具医嘱。次日晨，护士来给患者拔除尿管而受到患者及其家属抱怨，护士因此指责该医生。导致这次医护关系冲突的原因是
- 第三节-在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是
- 在护理患儿的过程中，护士做法正确的是
- 首选的健康教育形式是
- 第三节-属于开放式提问的是
- 护士在为患儿做治疗时，下列哪一项语言最容易让患儿接受
- 患儿，男，10岁，以大叶性肺炎收入院。入院当晚，护士正在巡视病房。此时患儿对护士说“你们都是坏人，把我的爸爸妈妈赶走了，平时都是他们陪我入睡的。”护士正确的回答是
- 有效沟通原则不包括
- 第三节-需要护士进一步澄清的患者陈述是
- 语言性沟通技巧不包括
- 患者，女，38岁，缩窄性心包炎1年，拟择日行心包切除术。夜班护士发现患者失眠，心率120次/分，双手颤抖。沟通中患者表示深恐手术发生意外，但又因病情重不敢不行手术。护士采取的措施不妥的是
- 患者，男，38岁，骨髓移植术后第1天。护士长安排1名护士专人对该患者进行24小时监护，此种护理工作方式是
- 患者，男，17岁。因车祸致颅脑损伤急诊入院，经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动。对医护人员说：“这么年轻的小伙子，进医院还能呼吸，怎么就死了？你们怎么治的？我家就这么一个孩子！”此时影响家属心理状态的主要因素是
- 第三节-患者，女，38岁。1周前因“发热待查”收入院，护士在采集血标本时，患者说:“我住院都1周了，病情怎么一直没有好转?”护士恰当的回答应该是
- 第三节-患者，女，65岁，因输尿管结石行震波碎石术后康复出院。护士叮嘱道：“您回家要多休息和按时服药，注意按规定时间来查复。您慢走。”这属于
- 第三节-护士从患者的角度，通过倾听和提问，与患者交流，理解患者的感受。护士采用的交谈策略是
- 患者，男，73岁。慢性肾功能不全尿毒症患者，需进行维持性血液透析治疗。常抱怨家属照顾欠周到，今天早上对护士说“你们治来治去，怎么也治不好，我不治了!”下列护士的答复中，最恰当的是
- 属于开放式提问的是
- 患者，女，36岁。左上腹痛伴进行性血压下降6小时。因诊断不明需做剖腹探查，患者担心“白挨一刀”此时护士进行心理疏导，其目的应除外
- 第三节-患者，女，30岁，因心脏骤停正在抢救。家属在旁哭声不断，此时护士对家属最佳的指导是
- 下列属于护理语言行为的是（）
- 患者，女，因乳腺癌住院治疗，治疗期间得知自己儿子因患急性肾炎住院需要照顾，就立即放弃自己的治疗去照顾儿子，这种情况属于
- 患者：“我每天都要喝一点酒。”护士：“请问您每天具体喝多少？”护士使用的沟通技巧是
- 第三节-患者，男，70岁，2年前诊断为慢性胃炎。由于病情反复，病程迁延，自述常因疾病造成心情焦虑，“常为小事发脾气”。对此，不恰当的回答是
- 患者，女，34岁，因急性胃肠炎入院，医嘱输注抗生素，护士在做输液准备时，不宜采用的沟通方式是
- 第三节-在治疗性沟通的交谈阶段，护士提出问题时应注意的是
- 第三节-护患沟通时提问首先应遵循的原则是
- 患者，女，60岁。痛风病史5年。因担心疾病的预后，思想负担重，情绪低落。此时，护士给予最恰当的护理措施是向患者说明
- 引导交谈，下列哪项属于开放式提问
